幼儿园中班半日活动方案与目标详解

幼儿园中班半日活动设计方案

早晨活动：活动（1）早上免费送货目标：1）鼓励孩子们积极寻找新的同伴玩耍，知道照顾和帮助新孩子。
2）学习如何清洁，安排玩具并将其放置在指定位置。
注意：老师继续专注于新孩子的情绪，并指导老年学生与新朋友交流和交流。
早期练习：采取楼梯目标：1）练习四肢以协调上下楼梯，并加强对定期上下右楼梯上下的意识。
2）体验运动的乐趣。
注意：教师根据身体状况控制其主动量。
活动（2）生活的声音活动：识别您的现场编号，并用杯子标记以有序的方式喝水，以增强您对现场编号的理解。
活动（3）集中活动：语言 - 启动“我被提升为“目标：1）知道我是中产阶级的兄弟姐妹，最初是为了照顾他和姐妹的想法。
并提高人们对成长的认识。
2）从编辑儿童的押韵中学习，并通过记住儿童。
程序：1）与该主题交谈，请查看教室和周围环境，教室和之前发生了什么变化？ 感觉？ 集中精力的艺术 - “我已经晋升”：鼓励孩子们利用他们学会的技能来绘制活跃和更先进的人的基本特征，以接受他们对中产阶级的意识。
可以大胆地装饰角色并滋养儿童的早期美学。
准备：油漆粉，白皮书，镜子过程：（1）哪个类导致了这个话题？ 镜子？ ）练习孩子们鼓励孩子们绘画自己为自己添加漂亮的衣服，以提醒孩子们画镜子，同时绘画和查看面部特征的位置（4）工作屏幕将放置在展览版本上，让孩子们猜测谁是绘制的？ 提高儿童运动，体验活动和有趣活动的协调和灵活性的方向。
“金锁和银锁”游戏：免费合作玩游戏并体验合作的乐趣。
注意：老师注意有能力和贫穷伴侣的孩子之间的合作。
改善行动协调。
查看“找到朋友”的目标：了解如何找到新朋友游戏并体验与伴侣游戏玩的乐趣。
刺激参加游戏的儿童的热情。
活动（3）liyuan

幼儿园中班生活活动目标？

1。
从生活到小阶级活动的客观：

1。
能够在情感上保持稳定，迅速适应集体生活，并在成年人的指导下早上向家人道别。
。

2。
能够与成人旅行问题交谈，愿意获得成人的认可和帮助，并愿意对帮助他们的人表示感谢。

3。
能够接受各种食物，知道各种食物都是有营养的，并且准备好主动吃饭。

4。
有基本的卫生习惯，例如能够在饭前洗手，饭后擦嘴，明确表示需要上厕所并学习自己使用它们。

5。
能够接受和尊重集体生活的必要例程和要求，例如能够在午睡期间在成年人的帮助下脱下鞋子和衣服并将其放在固定位置。
位置。

6。
发现做简单的事情并不断提高您的自助服务能力的乐趣，例如尝试放和脱掉自己的衣服和鞋子。

2。
中产阶级生活活动的客观：

1。
在日常生活中，能够安静地吃饭，保持桌子和地板清洁，并学会清洁残留物和菜肴，在饭后冲洗嘴。

2。
必要时能够及时上厕所，并在会议后洗手。

3。
学习穿和脱下衣服，鞋子和袜子，然后将其放在指定的地方。

4。
我可以在时间和正确的睡眠位置静静地入睡； 小睡后，我会有意识地做床并喝水。

5。
使用后，学习组织学习工具和教育媒体。

6。
能够与更多的同龄人相处并使用礼貌的语言。

7。
制定正确的姿势以坐下，站起来，走路和写作。

8。
我们将根据天气变化添加或脱下衣服，并获得一些常识，以防止感冒和其他疾病。

9。
根据需要对齐，向右上下楼梯上下，不要推别人，一一跟随他们。

10。
当您玩大玩具时，请不要推，不要射击也不比较。

3。
幼儿园中课堂生活活动的客观：

1。
输入幼儿园

1。
适当的感觉和需求。

2。
能够主动向老师打招呼并有礼貌。

3。
对身体特征，医疗保健知识和保护方法有初步的了解。

2。
工作

1。
学习存储玩具和物体并保持环境整洁。

2。
尽力而为，并具有照顾好自己的初步能力。

3。
学会保护自己免受生命的危险，并注意不要伤害他人。

4。
知道如何照顾和珍惜环境并形成对环境保护的初步意识。

3。
去厕所

1。
学会照顾好自己并养成良好的个人卫生习惯。

2。
能够区分男人和女人并正确使用厕所。

3。
能够存放您的衣服。

4. 喝水

1. 养成主动喝水的习惯。

2. 知道你自己的名字。

3. 能够排队取水，不推挤或冲撞，学会谦虚。

幼儿园中班教学目标

幼儿园中班的教学目标如下：

1日常生活

1清洁残渣和餐具，饭后漱口。

2. 能够根据需要按时上厕所，上厕所后要洗手。

3. 学会穿脱衣服、鞋子和袜子，并将它们放在指定的地方。

4. 能够按时平静入睡，睡眠姿势正确； 午睡后整理床铺并有意识地喝水。

5. 学会组织您使用的学习工具和教具。

6. 能够与多名同事相处并使用礼貌用语。

7. 养成正确的坐、站、行、写姿势。

8. 能够根据天气变化添加或脱掉衣服，并获得一些预防感冒和其他疾病的常识。

9. 按要求排队，上下楼梯靠右侧行走，不推人、一前一后跟随。

10. 玩大型玩具时，请勿推、拉、打斗。

11. 照顾好你的五种感官，不要揉眼睛，不要挖鼻孔，不要将物体放入鼻子、耳朵或嘴巴里。

12. 从座位上站起来时，可以将小椅子轻轻放在座位下方。

13. 逐渐养成说话轻声、走路轻声、放下东西轻声的习惯。

14. 跟老师学习制定简单的游戏规则，并能够按照规则进行游戏。

15. 能够有意识地捡起掉落在地板上的玩具并将其放回原来的位置。

16. 培养孩子与他人互动的能力只有在他们允许的情况下才能玩。
在接受他人给予的任何东西之前，您必须获得父母的同意。

17. 鼓励孩子承认错误并改正缺点。

18. 不要在公共场所大声喧哗，遵守相应的规则。

2. 语言

1. 能够集中注意力，耐心倾听别人说话，不打断他们。

2. 能够用普通话连贯地表达自己的意思。

3. 能讲1-2个故事，愿意与同伴交流，能在众人面前大方地大声说出完整的句子。

4. 能够理解所学故事的，能够比较连贯地讲述主要情节，能够配合行动。

5. 引导孩子欣赏不同形式的文学作品，进一步体验文学作品中的语言之美。

6. 学习通过看图画来叙述2或3张图片，逐渐学会理解图片和场景中的事件顺序，并能够按照一定的顺序进行叙述。

7. 对汉字的起源有初步的了解，能够主动识别和阅读所识别的环境中的汉字。

8. 学会按顺序读书，培养读书的兴趣。

9. 对幼儿进行词汇训练。
如动词、量词、形容词等，并可以用多个词组成句子。

3. 数学

1. 教会孩子视觉识别5以内的数字组，不受物体空间形状、大小等外界因素的干扰，能够正确判断数字5。

2。
学会按照外部特征订购，并根据某些规则学习订购。

3。
能够通过观察在10内学习序数。

4。
能够通过操作学习和理解数字的组成。

5。
识别表格（椭圆形，空中飞人等），并了解形式之间的简单转换关系。

6。
它可以使用常见的分类方法进行分类。

7。
能够区分10。

4之内的相等数量和奇数。
科学

1。
对周围环境中的事物，事件和现象感到好奇，并喜欢提出问题并进行探索。

2。
驱使孩子参加耕种和播种活动，并培养爱与责任。

3。
感知四个季节和气候变化的独特特征。

4。
感知磁铁，土壤，空气等的颜色的特征和变化以及物体的溶解，下沉和漂浮。
我喜欢参加科学实验，并能够仔细观察它们的实验过程。

5。
了解动物和普通植物的各个部分的名称和功能，并能够根据其特征对动物和植物进行分类，例如：家禽和牛。

6。
对我国少数民族的生活和衣服有初步的了解，例如藏族，蒙古人等。

7。
了解某些人类行为对自然环境的影响并提高儿童的环境意识。

8。
了解国民盛宴和新年的盛宴的盛宴的意义，并听到节日气氛。

5。
Art

1。
培养儿童对艺术活动的兴趣，继续了解绘画的各种工具和材料，并掌握其使用。

2。
学会使用其中的几个，颜色和形状表达所经历的对象的图像和基本特征。
能够根据您的愿望勇敢地绘制。

3。
学习简单的想法，合理的布局，能够添加壁纸，协助特殊课程，丰富图像的并表达简单的图。

4。
继续学习表达形式和基本技能，例如粉彩绘画，涂着绘画，用手指吹绘，绘画等，能够选择类似于真实物体的颜色来绘画并逐渐获得有效的色彩。

5。
学会正确使用剪刀，并学会使用废料制作简单的手工艺品。

6。
它继续学习各种技能，例如切割，折叠，撕裂和粘合，并掌握正确使用工具和材料的胶水。
以不同形式创建手工产品。

7。
在简单的图像中学习简单的折纸和折叠方法。

8。
初步的破坏是为了体验艺术品中表达的线条，颜色，形状和作品。
并愿意与他人交流您的感受和理解工作。

9。
养成与艺术活动有关的良好习惯，例如宁静，清洁和秩序。

10。
对您周围有趣的物体和颜色感兴趣。

6。
音乐

1。
能够以自然的声音唱歌，并能够在唱歌过程中正确表达音乐的前奏和插曲。

2。
能够根据音乐的节奏进行简单和协调的舞蹈运动。

3。
它可以准确地唱出多首歌曲的分数。

4。
能够掌握歌曲中出现的节奏模式并用动作表达它们。

5。
音乐理论的知识，对笔记的名称和节奏的理解。

6。
能够任命不同的常见打击乐器工具并学习正确的方法来播放它们。

7。
体育

1。
能够聆听信号并改变行走和跑步的速度。

2。
能够在专栏中运行并最初掌握边缘比赛，来回比赛以及与对象的比赛。

3。
能够用双脚和一只脚跳。

4。
两脚垂直跳过以触摸物体。

5。
双脚跳到现场，从30厘米的高度跳下。

6。
能够在20至30厘米，宽20厘米和2.5 m长的20至30厘米的高光束上行走。

7。
能够发射，接收，通过，滚动和拉球。
它可以连续射击20个球。

8。
它发展了发射，刺穿和攀登您的能力。

9。
能够聆听以满足，分散和对齐四列的信号。

10。
能够根据音乐节奏进行设备和体育锻炼的锻炼，并具有标准化和强大的动作。

11。
能够使用球，绳索，棍棒，戒指和其他废料（罐子，可口可乐瓶，报纸，木棍）进行体育活动并进行多件事。

12。
培养儿童积极参加体育活动的兴趣和习惯，并能够在比赛中注意安全。

13。
在游戏中，能够尊重游戏规则。

14。
学习一系列体操。